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Casi la mitad de los florenses completó el Censo de manera digital

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Casi la mitad de los florenses completó el Censo de manera digital

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El coordinador del Censo a nivel local, Prof Rogelio Diaz, informó que de acuerdo a los datos suministrados por la Dirección de Estadísticas local, casi la mitad de los florenses completó el Censo de manera digital.

El operativo presencial comenzó a las 8 y se extenderá hasta las 18. La modalidad digital se realizó desde el 16 de marzo. En números en la ciudad un total de 5.200 personas lo realizaron de manera virtual, lo que representa un 47,4%.

El relevamiento presencial casa por casa se realiza con un equipo de 420 personas, entre censistas urbanos y rurales y coordinadores, en el marco de una jornada que fue declarada feriado nacional, luego de que concluyera la modalidad digital, que estuvo habilitada durante dos meses.

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Vandalizan el banco en homenaje a Juliana Viera en Plaza Italia: un llamado al respeto y cuidado

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En las últimas horas, el banco conmemorativo en homenaje a Juliana Viera, colocado en Plaza Italia, ha sido vandalizado, causando dolor y preocupación entre sus familiares y amigos. Este espacio, tan significativo para ellos, también alberga el árbol de la amistad plantado en su honor.

El lugar es un símbolo de unión y amistad, ya que Juliana solía reunirse allí con sus amigos. En palabras de su hermana, recordadas en una entrevista del 2 de julio de 2020: «Ese lugar era donde ella se juntaba con sus amigos. Es un espacio que nos gustaría que la gente lo disfrute tanto como ella lo hacía».

Ante este acto de vandalismo, la familia de Juliana hace un llamado a la comunidad para que se respete y cuide este sitio, que es de gran valor emocional para quienes la conocieron. “Pedimos por favor que la población cuide de ese espacio, ya que es muy importante para nosotros”, expresaron, reafirmando la importancia de mantener intacto este lugar de memoria y amistad.

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nuevos materiales en el Centro Municipal de Actividades Ecuestres Adaptadas para clases y terapias

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Tras gestiones realizadas por la Secretaría de Desarrollo Humano ante el Ministerio de Desarrollo de la Comunidad de la provincia de Buenos Aires, el Centro Municipal de Actividades Ecuestres Adaptadas – dependiente de la Dirección de Discapacidad a cargo de Manuela Cieza y bajo la coordinación de Matías Disteffano – recibió nuevos materiales para las clases y terapias que allí se brindan a diario.

Se trata de diversos juegos y equipamientos que son utilizados por los profesores en la tarea que se hace entre los caballos y los niños, adolescentes y adultos que asisten, tanto de los grupos pertenecientes a la Dirección de Discapacidad, los que son parte de las instituciones intermedias con las cuales se trabaja, como así también aquellos que lo hacen de manera particular.

Estas acciones se llevan adelante junto al trabajo que se realiza desde el Equipo Interdisciplinario, a través de las terapistas ocupacionales, psicopedagogas y demás profesionales, quienes realizan los diagnósticos y acompañamientos pertinentes a diversas familias que así lo requieren por determinadas situaciones.

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Esto se suma además a las diferentes mejoras que se están haciendo en el predio y todas las tareas que se ejecutan a lo largo del año para el desarrollo de las actividades ecuestres.

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Nuevo encuentro de la Mesa Local Intersectorial

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Se realizó un nuevo encuentro de la Mesa Local Intersectorial dónde se presentó el relanzamiento del Recursero ante situaciones de violencia por motivos de género, como así también el nuevo diseño de la hoja de ruta.

Por último, se presentó el nuevo Taller de Prevención de la Violencia por motivos de género en vínculos adolescentes, una propuesta promovida por la Dirección de Políticas de Género, Diversidad y Prevención de la Violencia, destinada a alumnos que se encuentran cursando 4to., 5to. y 6to. año de las Escuelas Secundarias. La misma está destinada a:
•⁠ ⁠Brindar herramientas comunicativas que incentiven a la construcción de consentimiento en los vínculos.

•⁠ ⁠Problematizar y reflexionar mediante las experiencias propias de las y los jóvenes en relación a los mitos del amor romántico y las construcciones de sentidos sociales cristalizados respecto al desarrollo de la vida vincular.

•⁠ ⁠Abordar situaciones relacionadas a los diferentes tipos y modalidades de violencia por razones de género que ejemplifiquen y permitan identificar indicadores de riesgo.

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